<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>#innowacja &#8211; martakusiak.pl</title>
	<atom:link href="https://martakusiak.pl/tag/innowacja/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://martakusiak.pl</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sun, 03 Nov 2024 10:35:24 +0000</lastBuildDate>
	<language>pl-PL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0.4</generator>

<image>
	<url>https://martakusiak.pl/wp-content/uploads/2025/12/cropped-icon_taupe-32x32.png</url>
	<title>#innowacja &#8211; martakusiak.pl</title>
	<link>https://martakusiak.pl</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Myślenie Wyższego i Niższego Porządku</title>
		<link>https://martakusiak.pl/myslenie-wyzszego-i-nizszego-porzadku/</link>
					<comments>https://martakusiak.pl/myslenie-wyzszego-i-nizszego-porzadku/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 21 Apr 2024 21:01:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artykuły]]></category>
		<category><![CDATA[#coaching]]></category>
		<category><![CDATA[#innowacja]]></category>
		<category><![CDATA[#inspiracja]]></category>
		<category><![CDATA[#kognitywność]]></category>
		<category><![CDATA[#kreatywność]]></category>
		<category><![CDATA[#mentoring]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://martakusiak.pl/?p=2915</guid>

					<description><![CDATA[Zagłębmy się nieco w pojęcie kreatywności! W obszarze edukacji i psychologii poznawczej koncepcje LOT (z ang. Lower Order Thinking &#8211; myślenie niższego rzędu) i HOT (z ang. Higher Order Thinking &#8211; myślenie wyższego rzędu) rzucają światło na różne poziomy zaangażowania poznawczego i rozwiązywania problemów. LOT obejmuje przede wszystkim podstawowe umiejętności poznawcze, takie jak zapamiętywanie, rozumienie [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Zagłębmy się nieco w pojęcie kreatywności!</p>
<p>W obszarze edukacji i psychologii poznawczej koncepcje LOT (z ang. Lower Order Thinking &#8211; myślenie niższego rzędu) i HOT (z ang. Higher Order Thinking &#8211; myślenie wyższego rzędu) rzucają światło na różne poziomy zaangażowania poznawczego i rozwiązywania problemów.</p>
<p>LOT obejmuje przede wszystkim podstawowe umiejętności poznawcze, takie jak zapamiętywanie, rozumienie i stosowanie informacji. Zajmuje się zadaniami, które nie wymagają krytycznego myślenia ani kreatywności, takich jak zapamiętywanie faktów lub proste obliczenia arytmetyczne.</p>
<p>Z drugiej strony HOT odnosi się do procesów poznawczych, które obejmują głębsze zrozumienie, analizę, syntezę, ocenę i kreatywność. Obejmuje złożone rozwiązywanie problemów, krytyczne myślenie oraz zdolność do generowania nowatorskich pomysłów i rozwiązań.</p>
<p>Naukowe podstawy tych koncepcji leżą w teoriach rozwoju poznawczego, takich jak etapy rozwoju poznawczego Jeana Piageta i taksonomia celów edukacyjnych Benjamina Blooma. Piaget zaproponował, że w miarę dojrzewania jednostki przechodzą od konkretnego myślenia operacyjnego do abstrakcyjnego rozumowania, co pokrywa się z przejściem od LOT do HOT. Taksonomia Blooma podkreśla również przejście od umiejętności poznawczych niższego rzędu (pamiętanie, rozumienie) do umiejętności wyższego rzędu (analizowanie, ocenianie, tworzenie).</p>
<p>Jeśli chodzi o kreatywność, HOT odgrywa kluczową rolę. Kreatywność obejmuje nie tylko przypominanie sobie informacji lub rozumienie pojęć, ale także ponowne łączenie pomysłów w nowatorski sposób, kwestionowanie założeń i badanie alternatywnych perspektyw – a wszystko to jest cechą charakterystyczną myślenia wyższego rzędu. O ile LOT ma swoje miejsce w budowaniu podstawowej wiedzy, o tyle HOT sprzyja innowacyjności i oryginalności.</p>
<p>W edukacji kluczowe jest znalezienie równowagi pomiędzy LOT i HOT. Podczas gdy LOT zapewnia uczniom zrozumienie podstawowych pojęć, HOT zachęca ich do krytycznego i kreatywnego myślenia, przygotowując ich do stawienia czoła wyzwaniom świata rzeczywistego i innowacyjnego wnoszenia wkładu w społeczeństwo. Ostatecznie promowanie HOT kultywuje kulturę kreatywności, wspierając jednostki, które potrafią się przystosowywać, wprowadzać innowacje i prosperować w stale zmieniającym się świecie.</p>
<p>Kreatywnego Dnia</p>
<p>Marta</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://martakusiak.pl/myslenie-wyzszego-i-nizszego-porzadku/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
